著作权法

版权是一个非常复杂的问题, 有时不清楚, area of the law; however, 一些总体主题贯穿于整个法规, 情况下, 和意见.

卡拉马祖的版权法律师

版权法为人类的创造力提供了法律保护. 版权保护的目标在美国的《龙8国际app》中有描述.S. 宪法. “国会有权……促进科学和实用艺术的进步。, 通过在有限的时间内保证作者和发明者对各自著作和发现的专有权.” U.S. 宪法,艺术. I§8,cl. 8. 今天, 版权法受1976年《龙8国际app》管辖, 该声明于1月1日生效, 1978. 在美国.S., 版权是政府对原创作品作者的一种保护, 包括文学, 戏剧性的, 音乐的。, 艺术, 以及其他一些智力作品. 该保护适用于已发表和未发表的作品. 任何人侵犯所有者受保护的权利都是违法的.

当存在三个标准时，版权保护就会自动产生. 受版权保护的作品是原创的, 固定的:固定在有形媒介中的, 它是由表达而不是思想组成的. 从而, 这些权利包括独家复制的权利, 分发, 公开表演或展示, 或者准备衍生作品. 换句话说，“原创作品”受到保护. 菲斯特出版公司. v. 农村电话服务公司., 499 U.S. 340 (1991); 17 U.S.C. § 102(a). 在联合国注册.S. Copyright Office is not required to secure protection; however, 建议进行注册，因为在历史上，注册是起诉美国版权侵权的司法要求.S. 地方法院. 一月一日或以后创作的作品, 1978, 自创作之日起自动受到保护，通常在作者一生中有效，并在作者死后再延长70年. 17 U.S.C. § 302(b). 对侵犯版权有一定的抗辩. 著作权人的专有权不是绝对的. 抗辩理由包括:版权许可, 合理使用, 第一笔生意, 以及强制许可和版权监管.

首先，我将讨论版权许可问题. 版权可以通过明示许可或默示许可获得许可. 明示许可是一种合同，它清楚地说明了与受版权保护的作品有关的某些事情的权利. Id. at § 106. 默示许可根据特定作品的周围事实和环境而产生, 或者根据某些情况涉及到复制一个特定的作品. 换句话说, 对于默示许可, 在没有文字的情况下, 根据周围的情况, 问题是版权所有者是否打算允许使用该作品. 兰登书屋. 罗塞塔图书公司，华氏150度. 增刊. 2d 613 (S.D.N.Y.)， aff 'd, 283 F.3d 490 (2d. 2002); Asset Mktg. Sys.公司. v. 加尼翁，542楼.3d 748(第9卷. 2008).

第三，根据第一次销售原则，17美国.S.C. § 109, 对物品实物副本的所有权, 比如一本书或一张CD, 允许出借, 转售, 处理, 等. of the item; however, 它不允许复制材料, 公开展示或表演的, 或以其他方式从事版权持有人保留的任何行为. Id. 换句话说，合法获得的复制品可以在不侵犯版权作品的情况下出售.

第四，强制许可和版权监管. 在强制许可下, 版权所有人无权反对重复使用其受版权保护的作品. 在这种情况下，国会对此类版权实施限制. 符合条件的用户，通常是付费的，可以使用法律规定的作品. 监管版权概述了针对特定市场环境的行业特定权利, 比如音乐作品的翻唱录音, 电缆, 以及一些非盈利和慈善组织. 对非营利组织有特殊的豁免. 17岁以下.S.C. § 110, 专有权的限制:某些表演和展示的豁免, 有些用途免除侵权责任. 此类豁免的基本规则是，此类版权作品的使用必须是非商业性的. 17 U.S.C. § 110. 示例包括:(i)第110(2)条通过数字计算机网络进行远程学习和远程教育，以及(ii)第110(4)条为教育目的使用受版权保护的作品, 宗教, 或者慈善目的, 只要演出或展示该作品的活动不收取入场费即可. Id.

一般来说，非商业使用受版权保护的材料是不同的. 如果您使用受版权保护的材料是为了教育目的, 你从中得不到任何商业利益, 经济上或其他与商业有关的利益, 您可能有资格获得某些豁免和/或抗辩. 然而, 如果使用受版权保护的材料仅用于“教育”目的, 应该清楚地标明.